Cum trezesti interesul prescolarului pentru invatare?

Ce inseamna motivatia in invatare?

Copiii au o curiozitate innascuta. Le place sa exploreze si sa descopere. Acestea sunt cele doua elemente cheie in procesul lor de invatare. Daca explorarea pe care o fac le aduce sentimente de bucurie, daca curiozitatea lor este satisfacuta, dorinta de a retrai aceleasi sentimente ii vor determina sa isi continue explorarea si sa-si doreasca sa descopere in continuare lucruri noi. Iata cum poti trezi interesul prescolarului pentru a cunoaste lucruri noi.

• Invata-l prin joc. Cel mai interesant lucru pentru copii la aceasta varsta este sa se joace. Asadar, daca vrei sa ii trezesti copilului interesul pentru cunoastere, poti face acest lucru propunandu-i jocuri si activitati din care invata lucruri noi.

• Profita de curiozitatea lor specifica. Prescolarii pun numeroase intrebari despre lumea inconjuratoare si vor sa afle cele mai diverse lucruri. Pornind de la intrebarile celui mic, poti sa ii oferi mai multe informatii interesante despre subiectele care il intereseaza. Este mai usor sa pornesti de la preocuparile lui pentru a-i trezi interesul pentru cunoastere decat de la ce ti-ai dori tu sa cunoasca. De exemplu, daca este fascinat de dinozauri, dar tu ai dori sa fie un mic matematician, cumpara-i carti despre dinozauri (adecvate varstei) si amana discutia despre numere dupa ce copilul si-a satisfacut curiozitatea privind subiectul sau preferat. Iar daca poti lega cumva matematica de dinozauri, ai si mai multe sanse sa ii trezesti interesul.

• Apeleaza la mai multe modalitati de a i prezenta informatiile: filmulete, jocuri educatie, imagini sau activitati practice pe care le puteti realiza impreuna. De exemplu, daca vrea sa afle cum se formeaza fulgii de zapada, ii poti arata imagini cu fulgi de zapada la microscop, puteti iesi afara sa observati impreuna fulgii de nea, folosind o lupa si puteti folosi tehnica origami pentru a crea fulgi din hartie.

• Ajuta-l sa persevereze in activitate povestindu-i despre cum va fi produsul final sau ce va reusi sa faca dupa ce va termina de invatat. De asemenea, este bine sa apreciezi eforturile copilului si sa il lauzi atunci cand obtine rezultate bune.

• Activitatea de invatare- o provocare. Astazi, a face un puzzle din 10 bucati poate fi o provocare pentru el. A descoperi ca daca il face de doua-trei ori, timpul de care are nevoie pentru a pune cap la cap piesele se injumatateste este placut, insa probabil maine nu va mai fi interesat de acelasi puzzle.

• Dependenta fata de adult trebuie sa scada treptat. Parintele poate interveni atunci cand isi da seama ca cel mic isi pierde interesul fiindca sarcina fie este plictisitoare, fie este prea grea. O greseala pe care o fac parintii este aceea ca incep o activitate impreuna cu copilul si de a o finaliza ei in locul micutului. Nu sunt putine cazurile in care parintele ramane la masa de lucru terminand un desen, in timp ce copilul se joaca pe covor cu o masinuta. Rolul parintelui este de a-l sprijini pe copil atunci cand realizeaza lucruri noi, incurajandu-l sa incerce, chiar daca i se pare prea greu. Daca cel mic nu mai doreste sa realizeze o activitate fiindca s-a plictisit, puteti lua o pauza si o puteti relua atunci cand copilul se arata mai interesat de ea.

•  Emotiile traite de copil sunt deosebit de importante fiindca dorinta de a retrai starea de bine simtita, il va motiva sa repete o activitatesi sa afle mai multe lucruri despre ceea ce invata. De aceea, este bine sa ai o atitudine pozitiva fata de copil in momentele in care il inveti ceva, sa fii dispus sa nu continui o activitate daca s-a plictisit si, in general, sa il ajuti pe copil sa descopere ca a invata lucruri noi este distractiv.

In final, aminteste-ti de ce este important sa il implici activ pe copil atunci cand vrei sa il inveti ceva:
“Spune-mi si am sa uit. Arata-mi si s-ar putea sa-mi amintesc. Implica-ma si voi intelege”(Confucius C 440, i.e.n.)

Sursa: suntparinte.ro