Copiii reţin mai mult şi sunt mai concentraţi atunci când la cursuri sunt folosite materiale educaţionale 3D. Mai mult, ei învaţă şi înţeleg mai repede conceptele noi care le sunt prezentate, sugerează rezultatele unui studiu realizat de către Anne Bamford, o profesoară a Universităţii de Arte din Londra.
Cei 740 de copii cu vârste între 10 şi 11 ani care au participat la studiu au fost împărţiţi în două grupe. Una dintre acestea se folosea de materiale educaţionale obişnuite, iar pentru cealaltă s-au folosit materiale 3D. Copiii au fost evaluaţi atât înantea experimentului cât şi după.
După o lună de zile, elevii din clasele la care s-au folosit imagini 3D au reuşit să-şi îmbunătăţească rezultatele la teste cu aproximativ 17%. Ei au oferit răspunsuri mai elaborate şi s-au obişnuit să “gândească 3D”, adică să folosească diverse gesturi pentru a-şi exprima punctul de vedere.
Sursa: Radio Romania Junior
